- Die Problematik der Erziehung und Bildung besonders Begabter und Hochbegabter in unserem Wertesystem verdeutlichen.
- Denkanstöße vermitteln und zu einem verbesserten Verständnis für Hochbegabte und einer Akzeptanz der Begabtenförderung beitragen.
- Chancengleichheit durch Fördermaßnahmen für alle Begabungen, d.h. auch für Hochbegabung, anstreben.
- Nach Problemlösungen und konkreten Handlungsmöglichkeiten suchen.